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想做学霸?请从认真做好笔记开始!
作者:admin 文章来源:人民日报 点击数:2433 更新时间:2015/11/20 12:46:31       

 

课堂讲座  

康奈尔笔记法(5R笔记法)  

准备  

将笔记本分为两栏:主栏(通常在右侧)和副栏(通常在左侧);主栏宽度约为副栏的两倍;在页面下方留出56行左右的空白区域。  

1.记录(Record  

将讲课内容主旨快速记录在主栏;尽量不要使用过长的句子,冗长的专业词汇最好简写。  

2.简化(Reduce  

下课后,先尽快补完主栏的简写、代号、概略图等,然后抓取重点,以关键词、简短标题、概念摘要等方式写在副栏中。  

3.背诵(Recite  

遮住主栏,只用副栏中的摘要提示,复述讲课的内容。  

4.思考(Reflect  

将听课随感、意见、经验体会等内容,写在下方空白区域作为“总结栏”。  

5.复习(Review  

每周花10分钟左右时间,快速复习笔记,主要看下方总结栏和左侧副栏,适当看主栏。  

读书笔记  

思维导图法  

思维导图通过使用一个中央关键词或概念,用辐射线形连接所有的关联概念,实现文字的可视化。  

1.准备一张白纸,在中心写下表达书籍中心思想的词语或概念;  

2.以中心词语为起点画出主要分支线,然后从主要分支线上画出二级分支线,再由此画出三级分支线,以此类推;  

3.在每条分支线上写上相应的分值概念关键词;  

4.绘制过程中可以使用彩笔,以区分不同概念。  

教材学习  

六色荧光笔记法  

即用6种不同的颜色分别标注定义、假设、分析、结论、优点、缺陷这六大要素:  

1.定义、条文、人名、书名:  

粉红色(最醒目)。  

2.假设、条件(必要因素):  

蓝色。  

3.分析、其他  

黄色(分析内容分量最多,黄色画多了也不会让文字变得太刺眼斑驳)。  

4.重要结论、重要图表、学说(结论)、案例、反对意见:  

橘红色(引人注目)。  

5.优势、优点、制度宗旨(长处):  

绿色。  

6.缺陷、问题:  

紫色(相对不醒目)。  

文献阅读  

SQ3R  

1.观察(Survey  

先快速浏览文章的结构、中心思想和结论。  

2.提问(Question  

问自己“文章的重点是什么”,试着把标题变成一个问题,并写下来。  

3.阅读(Read  

先不做笔记,带着刚刚写的问题,集中精力阅读文章,在关键处做记号。  

4.重读(Recall  

重读之前做记号的部分,边读边记录重点、概念、观点等,以及相关的书目资料。  

5.重整(Review  

重复前三个步骤,检查是否有遗漏,并写下读文章的心得、想法或问题。  

整理强化笔记  

颜色法  

1.红色  

最醒目,可以用来抄写段落标题,作为笔记大纲;也可用来书写补充备注。  

2.荧光笔  

画出不同色块,用于区分不同信息,进行可视化管理;不过注意别选饱和度过高或太深的颜色。  

3.各色便利贴  

可以无限增加张数、任意移动位置,可以为笔记补充资料或标记重点;也可以当成分类标签使用。  

4.三色法  

选取3种颜色,赋予其不同类型和重要程序的信息含义,如用红色代表“最重要信息”,蓝色代表“一般信息”,绿色代表“个人备注”等。  

笔记小窍门  

1.合理划分区域  

将不同类型、功能、重要程度的内容放在不同的区域里。  

2.抓住重点  

无需将听到的每句话都记下来,把精力集中到核心概念上。  

3.层次分明  

以格式和排版区分大标题、小标题等,让笔记一目了然。  

4.及时回忆补全  

没来得及记全的笔记,之后要趁着记忆清晰,及时修补。  

5.整理分类  

用统一的序号排列笔记,标明先后顺序等,并以文字(最好用彩笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。  

6.用彩色线条标记重点  

标记关键字,每页控制在45个左右;圈出结论;画出印象深的地方,数量越少越好。

 
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