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【他山之石】于达仁:论研究所建设发展中的十个关系
作者:于达仁 文章来源:科学网 点击数:7201 更新时间:2015/9/16 17:02:00      ★★★

开栏的话:当前我国高等教育进入从大到强的转型升级时期,高校在改革发展中相互借鉴已成为常态。为此,党委宣传部特别开设【他山之石】栏目,借“他山之石”,攻“我之璞玉”,推荐同行专家对高校改革发展问题的思考与探索。不求系统完整,只求启发借鉴,不是按图索骥,而是择善而从。首期我们推荐国家杰青、长江学者、哈工大能源科学与工程学院先进动力控制及可靠性研究所博士生导师于达仁教授2010年在其博客上发表的《论研究所建设发展中的十个关系》一文。欢迎师生参与推荐。——本期推荐人:郑大新。

 

论研究所建设发展中的十个关系

 

于达仁

 

1.基础研究和技术研究、工程应用的关系;2.科研进度和安全的关系3.科研和教学的关系4.研究所、教师和学生的关系5.学术带头人和团队成员的关系6.人和事的关系7.民主和法制的关系8.研究方向的稳定和创新的关系9.是与非的关系10.自力更生和对外合作的关系

 

鲍文老师在办公系统贴出来毛泽东选集的著名文章《论十大关系》,重读,佩服毛主席的哲学智慧之余,感到其思想方法对我们的现实工作仍具有重要的指导意义。最近几个月,一直思考研究所下一步的发展,从中看到一些由于研究所快速发展出现的新的问题,也还有一些一般性的问题,综合起来,一共有十个问题,也模仿毛著,写了一篇论十大关系。

提出这十个问题,都是围绕着一个基本方针,就是要把一切内外部的积极因素调动起来,为研究所发展服务。我们要总结本单位过去的发展过程,也要借鉴其他单位的发展经验,发挥好的经验,避免常见的弯路,调动一切直接的和间接的力量,以稳健的步伐,走过“十二五”这个难得的快速发展机遇期。

下面我讲十个问题。

 

一、基础研究和技术研究、工程应用的关系。

基础研究无疑是一所一流大学的研究所的发展重点。必须优先发展关系到国家重大需求背景的基础研究,过去的发展经验已经表明了这个方略的正确性。但是决不可以因此忽视技术研究和工程应用。如果没有足够的科研经费收入,研究所的运转就会失灵,首先就不能养活我们的梯队,现在房价飞涨,医疗教育费用飞涨,教师的基本生活需求大幅度提高,没有安居,何来乐业?而我国的现行体制,基础研究的科研经费是偏低的,主要的财政收入要靠技术研究甚至工程应用去取得。这是问题的一方面。另外,从科学研究、人才培养等多视角看问题,好的基础研究选题往往诞生于应用性研究中,通过应用性研究可以密切和生产部门的关系,了解他们的需求,获得他们的发展趋向,取得珍贵的实验数据等,培养的学生也有畅通的分配就业渠道。从因材施教的角度看,不同的学生也有不同的个性化需求和特长,有的喜欢基础研究,有的喜欢应用研究,能够让学生各取所需,也不失为调动学生积极性的基本需求。基础研究往往能够形成较为稳定的研究方向,长期积累,出原创性的系统性的大成果,又通过重大工程应用,体现成果的社会价值;单纯的应用研究有时不得不随工业部门的需求变化闻鸡起舞,得不到积累;二者结合起来,就能够取长补短。从另一方面看,当然也存在占用资源、人力等矛盾方面。所以,这三者的关系是一种对立统一关系,基础研究和技术研究、工程应用的关系,必须处理好。

基础研究和技术研究、工程应用的关系,还内含了科学研究中质与量的关系。现在大学评比要统计科研经费的数量,似乎永无止境地增加,这要警惕其中的误区。量变质变的普遍规律在适当的时候自己会说话的。经费无止境地增加会导致科学研究的异化,异化为搞规模生产,搞产品,甚至异化为投机和对国家的欺诈。一个明智的科学家要反对这一点。大学的科学研究功能主要体现在创造新的知识和技术上,要少花钱,多做事,节约国家的资源。创造新的知识和技术与大学的人才培养职能是契合的,所以说,大学的科研重心应该放在基础性研究上面,起码不要去搞生产。把大学异化为企业,这个社会的文明进步就无望了。

在处理基础研究和技术研究、工程应用的关系上,我们没有犯原则性的错误。我们长期以来,坚持几条腿走路的做法,这是徐基豫老师退休前留下的规矩,我们一直坚持。实践表明,这符合我们的工程性学科和行业性学科的特点。

我们现在遇到的问题之一,是基础研究和技术研究、工程应用如何在具体的团队成员身上取得平衡的问题。每个具体的教师,由于各人的特长不同,很难一刀切地要求各方面平均兼顾,在具体操作上,我看比较可行的是个人根据自身特点各有侧重,但理论和应用不要脱节,都要搞一点,这样研究成果和经济收入都能够恰当平衡,利于个人