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清华大学副校长谢维和解读清华综合改革
作者:佚名 文章来源:党政办 点击数:486 更新时间:2015/6/2 16:29:16          ★★★

一是“清华大学的改革始终没有停顿过”。从1985年实行一学年三学期制,到此轮压缩本科生专业必修课提高通识课质量;从1996年学制由五年改为四年,到2015级学生成绩单由百分制改成等级制。“培养什么样的人,怎么样培养这样的人”,始终是清华大学这所百年名校历次教学改革的焦点。二是价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”。“培养学生的全球视野和国际竞争力”,成为清华大学此轮“综改50条”的一个重要指针。时任清华大学校长陈吉宁对改革的外部环境曾给出过这样的判断:当前,全球化深入发展,人力、资本、技术、信息等在全球范围加快流动,各种联系日益紧密,未来的人才要具有全球视野。三是以学业评价改革为杠杆,给学生充分的选择权。以学业评价体系改革为杠杆,试图给学生提供充分的选择权、促进学生全面发展,成了此次清华教学改革的首要目标。

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