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软式排球
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:17352 更新时间:2008/2/3 4:47:47         ★★★
第 1 页:教学纲要
第 2 页:教学单元
第 3 页:考核评价
第 4 页:任课教师
第 5 页:场地设施

教学纲要  

教学目标  

.通过系统的软式排球理论课教学,使学生掌握排球基本理论知识,为以后参加排球健身活动打下理论基础。  

.通过软式排球实践教学使学生掌握软式排球运动的基本运动技能,在教学过程中采用领会教学法、比赛教学法等互动教学形式,增强学生体育意识,培养体育文化素养、体育运动观赏水平以及独立进行科学体育锻炼的能力,以达到增强学生体质的目的。  

.利用软式排球是集体项目的优势,采用多种形式培养学生良好的体育道德风尚和团结协作的集体主义精神以及勇敢顽强、积极参与竞争的意志品质。  

教材纲要与学时分配  

 类别  

    教材纲要  

            学时分配  

一、三学期  

二、四学期  

  初级  

 中高级  

  初级  

 中高级  

 理论  

 部分  

基础理论  

     6  

    ——  

专项理论  

1.软式排球运动起源与发展  

2.软式排球运动项目特点及锻炼价值  

3.软式排球运动技、战术  

4.软式排球运动规则及裁判法  

2(随堂讲授)  

3(随堂讲授)  

 实践  

 部分  

1.准备姿势及移动  

2.垫球  

3.传球  

4.发球  

5.扣球  

6.拦网  

7.基本战术  

8.素质练习  

1  

5  

4  

4  

2  

1  

1  

4  

1  

2  

2  

3  

4  

3  

3  

4  

1  

5  

5  

5  

3  

2  

2  

4  

1  

3  

3  

3  

5  

4  

4  

4  

考核与评价  

2  

2  

 课外
 教学
  

排球俱乐部课外教学活动  

     4  

     4  

总教学时数  

144  

考核评价  

一.  提供2-3项内容供学生考核时自主选择;  

二.考核由教师(学习态度、课堂表现以及技能掌握情况)、同班学生(学习效果)、学生本人(学习效果)三方面综合评定成绩。  

教学要求  

一.教师率先垂范,严格要求自己,加强职业道德修养,真正成为学生的楷模。  

二.结合软式排球运动特点和学生实际情况,在教学中要培养学生克服困难,吃苦耐劳,团结协作、公平竞争、顽强拼搏的优良作风。  

三.通过理论教学,使学生了解软式排球运动的起源与发展,以及对身心发展的积极影响。基本掌握软式排球的规则和竞赛活动的组织,能够在教学比赛中运用和实施,不断提高软式排球的欣赏水平。  

四.在实践教学中,从学生兴趣出发,将学生的个性发展与教师的引导作用紧密结合,提倡师生之间、学生与学生之间的多边互助活动,提高学生对软式排球的兴趣和参与的积极性  

五.教学过程中要加强安全性教育,并做好防范与保护措施。  

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