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藤球
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:20750 更新时间:2008/2/3 0:20:39         ★★★
第 1 页:教学纲要
第 2 页:教学单元
第 3 页:考核评价
第 4 页:任课教师
第 5 页:场地设施

教学纲要

教学目标

.通过系统的藤球理论课教学,使学生掌握藤球基本理论知识,为以后参加藤球健身活动打下理论基础。

. 通过藤球课教学,使学生了解藤球运动,培养一技之长,提高学生对体育锻炼的兴趣,使学生学会科学的锻炼方法

.利用藤球是集体项目的优势,采用多种形式培养学生良好的体育道德风尚和团结协作的集体主义精神以及勇敢顽强、积极参与竞争的意志品质。

教材纲要与学时分配

 类别

     教材纲要

学时分配

一、三学期

二、四学期

初级

中高级

初级

中高级

 理论

 部分

基础理论

     6

   ——

专业理论

1.藤球运动概述

2.藤球运动技术、战术分析及欣赏

3.藤球运动规则及裁判法

2(随堂讲授)

3(随堂讲授)

 实践

 部分

. 抛发球

. 踏球

. 一传

. 二传

.扣球

.拦网

.基本战术

.素质练习与能力培养

4

3

5

4

2

0

0

4

2

1

2

3

4

3

3

4

3

3

5

5

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2

2

4

3

3

3

3

5

2

4

4

考核与评价

2

2

 课外
 教学

藤球俱乐部课外教学活动

    4

     4

总教学时数

144

考核评价

提供2-3项内容供学生考核时自主选择,由教师(学习态度、课堂表现以及技能掌握情况)、同班学生(学习效果)、学生本人(学习效果)三方综合评定成绩。

教学要求

一.教师率先示范,严格要求自己,加强职业道德修养,真正成为学生的楷模。

二.结合藤球运动特点和学生实际情况,在教学中要培养学生克服困难,吃苦耐劳,团结协作、公平竞争、顽强拼搏的优良作风。

三.通过理论教学,使学生了解藤球运动的起源与发展,以及对身心发展的积极影响。基本掌握藤球的规则和竞赛活动的组织,能够在教学比赛中运用和实施,不断提高藤球的欣赏水平。

四.在实践教学中,从学生兴趣出发,将学生的个性发展与教师的引导作用紧密结合,提倡师生之间、学生与学生之间的多边互助活动,提高学生对藤球的兴趣和参与的积极性

五.教学过程中要加强安全性教育,并做好防范与保护措施。

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