您现在的位置: 工学网 >> 新闻NEW >> 时讯 >> 科教 >> 合作交流 >> 正文
12名辅导员赴企业开展实践调研工作
作者:黄超 记者…          文章来源:学工处     点击数:     更新时间:2019/9/18 10:10:01

日前,学校开展2019年暑假“辅导员进企业”实践调研活动,航建学院、自动化学院等学院的7名辅导员和5名班主任前往上海、北京、广东等10个省份10个城市,到通信电子、船舶制造、航空航天等4个行业的12家重点单位开展实践调研工作。

为全面落实全国高校思想政治工作会、全国教育大会、学校思政课教师座谈会有关会议精神,学校围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题推动教育教学改革,探索工作方法,将育人工作贯穿教育教学全过程。学校自2018年开展“辅导员进企业”实践调研活动,利用寒暑假选派辅导员针对船舶海洋、核能电力、建筑工程、航空航天、通信电子、制造业等行业深入企业实践调研,目前已开展4期,58名辅导员、班主任,共走访调研38个城市中的71家单位。

参加活动的老师们,深入企业车间,亲身体验学生以后工作生活的环境;参观企业展馆,深入了解其历史与文化;参加会议座谈,传播学校文化,与企业交谈今后合作发展的路线;与校友相聚,为校友讲述母校发展的故事,倾听校友对母校发展的诚恳建议。“西安航天动力技术研究所对我校毕业生总体评价是踏实肯干、适应能力强,毕业生就业稳定,晋升发展空间大。” 航建学院辅导员高明通过活动,加强了学校与企业之间的联系,将企业最前沿的需求带给学生们;自动化学院辅导员马金驰在中国电子科技集团第十研究所,恰逢企业开放周“感知成都、感知金牛、感知十所”系列活动,活动中他对人才培养工作有了新的认识,人才培养工作不能‘闭门造车’,必须保持市场经济思维,与时俱进,时刻关注社会经济发展趋势,了解企业发展战略,及时调整学校的人才培养方案,保证我们培养的学生符合社会的最新需求。 数学学院教师周双红此次以班主任的身份走访了中国航天科技集团有限公司第五研究院总体部,通过与企业领导、校友座谈的方式了解企业需求,寻找学校人才培养与企业需求的实际差距,就科研工作而言,研究所偏向工程应用,而高校更注重理论基础研究,学校应多与研究所、企业进行项目上的交流,形成双方在培养人才上的优势互补。辅导员、班主任纷纷以调研报告分享感悟,交流学习体会。

“辅导员进企业”实践调研活动是学校将育人工作从学校外延到企业的生动实践,活动中开拓辅导员和班主任的育人视野,了解人才培养发展需求与变化规律,增长人才培养能力,为学生的成长成才筑梦引路,受到了参访企业的好评。

文章录入:赵琳琳    责任编辑:赵琳琳 
     【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
分享到: