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解放思想 深化改革 加快特色鲜明世界一流大学建设步伐
——在哈尔滨工程大学第六届教职工代表大会第一次会议上的工作报告
作者:校党委副…          文章来源:新闻中心     点击数:     更新时间:2019/6/28 8:43:27

 

校党委副书记、校长 姚郁

2019625日)

各位代表,老师们、同志们:

现在,我代表学校,向大会作工作报告,请予审议。

一、六年来的工作回顾

五届一次教代会以来,学校在工信部、黑龙江省委省政府的坚强领导下,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,充分把握办学规律,凝心聚力,攻坚克难,集中力量破解了一些影响和制约学校内涵式发展的关键性问题,学校各项事业取得丰硕成果,为建设特色鲜明世界一流大学奠定了坚实基础。

(一)全面加强党的建设,党建和思想政治工作水平不断提升

深入学习贯彻党的十八大、党的十九大和十九届二中、三中全会精神,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,牢牢把握新时代高校的根本任务和根本标准;召开第四次党代会,明确学校创建特色鲜明世界一流大学的总体布局和战略举措,凝聚全校师生的发展共识,汇聚奋进力量;坚持和完善党委领导下的校长负责制,不断健全党委统一领导、党政分工负责、协调运行的工作机制;扎实开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,严格落实全面从严治党主体责任和监督责任,牢牢掌握意识形态工作领导权主动权;接受工信部党组专项巡视和党建专项督查,抓好问题整改,党的先进性纯洁性建设不断加强;深入贯彻落实中央八项规定精神,持续纠正“四风”,严肃处理违规违纪党员,努力营造风清气正政治生态;重视发挥分党委、党总支政治核心作用,完善院系党政联席会议制度和决策机制,筑牢基层党组织建设基础。六年来,学校先后荣获“全国文明单位”“全国五一劳动奖状”“全民国防教育特色学校”“全国法治宣传教育先进集体”。

(二)坚持“三海一核”特色办学,学科整体实力不断增强

学校基于国家战略需求和自身办学特色,加强学科建设的总体谋划和顶层设计。启动“兴海学术团队”建设、梳理基层学术组织、推进“三海一核”特色体系化建设,提出以“船舶与海洋装备”“海洋信息”“船舶动力”“先进核能与核安全”等4个学科群建设引领健全学科生态结构,带动学校整体发展的总体布局。成功召开教育教学工作会、科技创新大会,制定《综合改革方案》《“双一流”建设方案》《“双一流”建设三年行动计划》。这一系列创新举措,使得以学科建设引领学校发展的理念深入人心,全校师生支撑和贡献“三海一核”办学特色的意识和能力不断提升,学校成功跻身国家“一流学科”建设高校行列。六年来,新增数学、工程博士等9个博士、硕士学位授权点。新增3个工信部重点学科、10个国防特色学科。材料科学、工程学、化学进入ESI全球排名前1%。在国家第四轮一级学科评估中,船舶与海洋工程获评A+,控制科学与工程获评A-,参评的一级博士点学科均进入前30%

(三)坚持以学生发展为中心,人才培养质量不断提高

学校坚持立德树人,确立“以学生发展为中心”的育人理念,实施大类培养,探索本研贯通培养模式,顺利通过教育部本科教学工作审核评估,6个专业通过专业认证,22人入选2018-2022年教育部教学指导委员会专家,入选人数创历史新高。改革研究生招生选拔和导师遴选机制,获教育部联合培养博士生专项计划,与军事科学院合作,开展高端融合创新人才培养。“六位一体”的学业发展指导服务体系不断完善,探索书院式育人模式,建立以本科生导师制为主要形式的“三全育人”大教育格局。推行“三三制”创新创业教育工作模式,获得“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”等3项国家级称号。六年来,获国家级教学成果奖7项,省部级特等奖和一等奖15项。新增国家级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心4个。新增全国工程专业学位研究生联合培养示范基地2个,新增国家和省部级教学名师9,新增国家级精品开放课程16门。首获国际水下机器人大赛冠军,2个项目获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。就业质量不断提升,毕业生就业率和升学率居全国高校前列。

(四)实施“5531”行动计划,师资队伍建设取得新突破

学校牢固树立人才是第一资源的理念,不断加强人才引培力度。推进教师分类管理,实行管理人员职员制,创新人才发展体制机制,完善以绩效为核心的分配激励机制,师资队伍学缘结构、年龄结构得到优化,教师的积极性与创造性不断激发。六年来,新增中国工程院院士1人、“千人计划”专家4人、“万人计划”领军人才7人、“长江学者”特聘教授3人、“国防科技卓越青年人才”项目4人、“四青”人才13人、省部级各类人才40余人,1个团队入选首批全国高校“黄大年式教师团队”,1人获评“全国模范教师”,以他们为代表的一批高素质教师成为支撑“双一流”建设的中坚力量。

(五)发挥科研先行引领作用,科学研究呈现良好态势

学校坚持面向国家重大战略需求和世界科技前沿,结合学校特色和优势,系统谋划重大科研任务,解决一批国家和国防重大问题。科研经费总量和三大检索收录论文数量不断提升,专利申请和授权数量不断增长。电子政务建模仿真国家工程实验室通过验收,获得武器装备科研生产单位一级保密资格。六年来,学校获“航母建设突出贡献奖”和“高技术武器装备发展建设工程突出贡献奖”,获6项国家级科技奖、38项省部级及重要学会一等奖,1人获全国创新争先奖,1人获“何梁何利”科学技术进步奖,1个项目入选“中国高校十大科技进展”。获批舰船动力省部共建协同创新中心,4个协同创新中心获工信部、黑龙江省认定,新增13个省部级重点实验室和地方联合工程研究中心。

(六)大力推进国际化进程,国际交流合作不断深化

坚持把国际化融入办学各方面,来华留学生招生品牌效应日益凸显。在校留学生稳定在1400人规模,2018年学位生824人,学位留学生比例超过50%,2013年的1.7倍。“中国政府原子能奖学金”第一批学生顺利入学;“中国政府海洋奖学金”正式签署协议;“丝绸之路中国政府奖学金”“高校研究生中国政府奖学金”等项目顺利获批。聚焦学科群出台系列支持政策,师生年均出国交流近千人次。承办中英高级别人文交流机制第五次会议科技创新合作系列活动,与克雷洛夫国家科学中心合作内容纳入“中俄总理定期会晤委员会工业合作分委会第三次会议”纪要,重点推进与英国南安普顿大学等世界一流大学的教学科研合作,牵头成立世界首个国际船舶与海洋工程创新与合作联盟,2个国际联合研究中心获科技部认定,4个国家级“111”创新引智基地实现4个学科群全覆盖。1个中心入选教育部国别和区域研究中心,学校孔子学院获评全球“先进孔子学院”。

(七)积极拓展外部办学资源,服务需求能力不断提高

学校充分发挥“三海一核”特色优势,对接国家和地方经济社会发展的重大需求,提供高水平的人才、成果和服务。学校成为工信部、教育部、黑龙江省、哈尔滨市四方共建高校和工信部、国家海洋局共建高校。与哈尔滨新区共建碧海产业园,打造海洋工程、人工智能、高端装备制造等产业集群。大力推动高科技成果在地方转化,成立了15家“哈船”系高科技企业。积极推进智库建设,3个智库入选工信部智库名录,1个智库入选省首批重点培育智库。学校青岛创新发展基地获批,已全面启动主体功能区建设。青岛船舶科技园积极参与青岛融合创新示范区建设,树立全国高校服务融合创新发展的标杆榜样。烟台研究院总体规划设计已经完成并破土动工。深圳海洋研究院有序推进论证。获批国家级专业技术人员继续教育基地,继续教育全年总收入突破1000万元。精心组织60周年校庆系列活动,校友工作蓬勃开展,广大师生和校友的凝聚力不断增强。

(八)全面推进依法治校,内部治理体系进一步完善

《哈尔滨工程大学章程》获准实施,以章程为统领“1+5”为基本框架的学校制度体系基本建立。修订《学术委员会章程》,健全完善教授治学的工作机制。加强教职工代表大会、学生代表大会建设,完善信息公开制度,通过校长信箱、学生校务参事等渠道,支持保障师生员工参与学校决策、执行和监督。评价机制不断完善,实现以学科专业建设为核心的院系绩效考核和以关键业绩指标为核心的机关直属单位绩效考核,不断激发院系、基层学术组织和教师的内生动力。机关职能梳理和机构优化整合不断深化,“小机关、大服务”由理念逐渐走向实践。

(九)多措并举推进条件建设和民生工程,师生获得感不断增强

我们坚持把师生员工对美好生活向往作为工作的出发点,统筹做好各项保障和改善民生工作。建成哈军工纪念馆、海洋文化馆并成为全国教育基地,启航活动中心成为全国科普教育基地,哈军工文化园成为国家3A级旅游景区。建成61号楼、31B综合实验楼和3栋学生公寓,全面完成院系空间布局调整。开通校园南北环路,新建体育馆初具规模,实现校园无线网络全覆盖和数据资源共建共享。建成“一站式”服务大厅、改造校医院、改扩建幼儿园、新建助学超市、开通校园巡游车、建设图书馆夜读区等一批师生关切、温暖贴心的服务举措广受赞誉;开展校园安全秩序综合治理,送餐车、违规犬类等长期困扰师生的安全问题得到有效治理。2018年教职工岗位业绩津贴总额较2013年翻一番,为教职工办理省直公务员医疗补助,全面落实离退休人员政治、生活两项待遇,教职工待遇不断改善。

各位代表!

六年来,学校取得的成绩是多层次全方位的。这个成绩来之不易,既是工信部、黑龙江省委省政府和社会各界关心支持的结果,更是全校上下精诚团结、坚韧不拔、努力奋斗的结果。在此,我代表学校向关心支持学校发展的各级领导、各界朋友和广大校友,向学校老领导、老同志,向在各岗位上勤奋进取、积极贡献的教职工们表示衷心的感谢!

回顾和总结过去六年取得的成就,我们的主要体会是:

——必须坚持党的领导,把牢社会主义办学方向。学校始终坚持党对学校工作的全面领导。只有坚持党的领导,才能保持社会主义办学方向。我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,坚持和完善党委领导下的校长负责制,强化党委领导核心作用,办人民满意的大学。

——必须坚持立德树人根本任务,全面提高人才培养能力。学校始终围绕为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人等根本问题下功夫,始终把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。我们坚持立德树人,牢固树立“以学生发展为中心”的育人理念,牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点,坚定不移地突出人才培养中心地位,促进学生全面发展。

——必须坚持“三海一核”特色办学,主动服务国家战略需求。学校始终坚持走特色办学之路,形成了“三海一核”特色办学理念。“三海一核”特色办学不仅来自于学校长期办学的历史积淀,更多是在精准识别需求、主动服务需求过程中打造而成。学校坚持“三海一核”办学特色体系化发展,推动学科专业体系、人才培养体系、科技创新体系、文化体系和师资队伍全面形成“三海一核”特色属性,带动学校办学整体水平提升,这是工程大学建设一流大学的必由之路。

——必须坚持解放思想,推进改革创新。学校始终坚持解放思想、改革创新,在继承和发扬传统优势的基础上,主动适应时代发展新变化,推进理念思路、内容形式、体制机制、方法手段创新。学校坚持全面深化改革,破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端,尊重教育规律和人才成长规律,统筹推进质量、规模、结构、效益协调发展,强化办学质量和效益,推进学校向内涵式发展转变。

这些宝贵经验是学校发展建设积累的精神财富,对新时代学校发展建设具有重要的指导意义,我们要倍加珍惜,长期坚持,并在实践中不断丰富发展。

各位代表!

我们在看到发展成绩的同时,也要清醒地认识到,对照特色鲜明世界一流大学的愿景和师生员工的期盼,我们的工作还存在一些问题和不足,主要表现为:一是在思想认识方面,思想解放不够,存在“小富即安”的保守观念,敢闯敢试、追求一流的精气神不够,缺乏建设世界一流大学的使命感、危机感、紧迫感。二是在党的建设方面,执行党委领导下的校长负责制还未到位,理论学习抓得不实,基层党组织建设存在薄弱环节,贯彻落实中央八项规定精神不到位,形式主义现象仍然存在。三是在办学实力方面,人才培养质量有待进一步提升;学科之间发展不平衡不充分,学科交叉融合严重不足,缺乏学科高峰;教师数量不足,结构不合理,高层次人才稀缺,教师流出问题日益凸显;基础研究相对薄弱,服务国家重大战略需求的主动性不够,高水平原创性产出严重不足;服务地方经济能力不强,成效不够显著;国际交流合作的水平、层次不高。四是在支撑保障方面,全校上下拓展资源、勤俭办学的意识不强,办学资源紧缺,统筹配置不够,师生学习工作生活条件还有较大改善空间。五是在管理服务方面,基层学术组织和学术团队的发展活力不足,内部治理能力尚需进一步提高,机关部门创新意识不强、领域拓展能力不足以及部门之间的有效配合和协调沟通不够,尚未真正形成合力。这些问题和不足,我们必须高度重视,采取有效措施认真加以解决。

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文章录入:赵琳琳    责任编辑:王锐 
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