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对接国家战略 主动服务龙江 推动产教融合
——打造产教育人品牌 服务龙江工业振兴
作者
本报评论员
来源
新闻中心
点击数
更新时间
2021-09-09

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新学期,由我校牵头的龙江工程师学院揭牌,高端智能装备产教融合育人联盟启动,由此,学校成功布局主动服务国防科技工业发展、龙江振兴、打造产教育人品牌的战略先手棋。

这是学校瞄准扎根中国大地创建世界一流大学的战略导向,主动谋划创新发展的战略手笔。习近平总书记曾明确提出研究生教育要服务经济社会发展。龙江工程师学院的成立正体现了学校党委瞄准建设世界一流大学就要为中国成为制造强国谋世界前沿技术、帮企业解决“卡脖子”难题、做出一流贡献的准确定位和政治站位,体现了学校突破旧有模式、服务龙江振兴、对接企业需求、深度参与社会发展,探索产学研用深度融合创新育人新路径的自觉担当与主动作为。

这是学校瞄准推动产教融合的目标导向,激活各方育人资源的开拓性实践。东北振兴的关键在于东北老工业基地的振兴,龙江企业也深切渴望以前沿科技创新支撑自身立于制造强国浪潮的潮头,而高校更是迫切需要提升研究生培养质量,成为科技前沿发展的引领力量。高端智能装备产教融合育人联盟的启动,紧扣龙江发展,瞄准企业需求,为推动教育链、人才链与产业链、创新链衔接寻找重要平台,解决阻碍校企深度协同的关键“堵点”和“痛点”,一招激活政府、企业、高校共同兴奋点,找到产学研用深度融合的精准发力点。

这是学校瞄准专业学位研究生培养模式改革中的问题导向,探索解决培养难题的破冰之举。龙江工程师学院聚焦龙江重点企业优秀产业人才和技术急需,聚焦“学生进入工作岗位上手慢”“学校所授知识到企业用不上”“企业的创新需求缺少生力军”等问题,推动专业学位研究生培养模式改革创新,以新思维、新模式、新机制推动校企产教深度融合、校地区域深度融合、专教职教深度融合、对俄对乌引智引技新模式,着力培养专注服务龙江先进制造业的高层次应用型人才,产出推动龙江新旧动能转换和新兴战略行业发展的创新性科研成果,找到一条高校引领社会进步可复制的成功路径,助力龙江发展留住人才。龙江工程师学院的成立意义重大,挑战巨大,需要全校上下凝聚力量、汇聚共识,为龙江培养优秀工程师贡献力量。

编辑:赵琳琳  审核:赵琳琳
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